Page 33 - 校刊第十三期

深刻的印在我的腦海中。 那些天真爛漫的孩子，這幅夏天的美景 皺的池水是和藹可親的老爺爺，懷抱著 皮的孩子在水草間玩的樂不可支，被吹 那舞者般矯若游龍的身姿，蝌蚪是那頑 憶，那一件件的裝置藝術隨風舞動好似 桃之夏 校園徵文 桃子努力不懈，和 火球鍛鍊身體，一絲一毫也不停歇。小 依舊精神抖擻；操場上的運動員，頂著 行著交響曲；教室裡，揮汗如雨的學生 烤著校園。蟬在枝頭組成玩聲樂團，進 桃之夏 憶吧！在夏天尚未消逝前。 相聚在這裡嗎？趁現在留下最美好的記 傲，永遠的回憶。明年夏天，我們還會 奏曲。得到的獎狀與錦標是永遠的驕 著，加油聲此起彼落，交織成光輝的協 那其中之一。夏天，汗水在操場上揮灑 閃爍著代表未來之星的光芒，我們曾是 桃之夏 記錄涼爽的夏天。 我用合作社的果汁 風雨操場用籃球聲記錄夏天， 生態池用蛙叫記錄夏天， 清水模用光影記錄夏天， 櫻花樹用綠葉記錄夏天， 桃之夏 桃子腳 我摸到太陽曬過的髮梢， 我聞到小花綻放的味道， 我聽到樹上知了唧唧叫， 我看

一個簡單的生態池是我的兒時回 桃子腳 夏天，
的夏天真熱鬧。 的夏天好熱鬧。

的夏天，烈日炎炎的太陽烘 桃子腳
國中部 二樸 國小部
桃子腳
的新血加入，眼中
張銥珊、曾韻潔 石牧軒、陳芓馜
六孝
七樸 快樂向前行。 六誠 一孝 一正

鄭淳 林品妤 劉懿恩 陳鵬旭
陳醇毓
瀞

明水秀的桃之夏，晃蕩於校園每個角落。 朵朵漣漪。總令人見之入神啊！染上山 彩；雨天時，暑氣被雨沖入水漥，開出 晴天時，光自葉間漏下，為牆染上了色 風捲著清香，拉開了夏蟲交響曲的序幕。 桃之夏 我愛上了夏天的校園。 盈舞步的風兒，他在我額上印下一吻。 休時，索性閉上雙眼，仔細聆聽踩著輕 瞥向窗外，愛上了神采奕奕的小草。午 成一片。七月的風懶懶的，一不小心就 掛著燦笑的朋友迎接我，我們又笑著打 微風，他暖暖地吹過。一踏進教室，是 桃之夏 的希望，這美麗景象，成為永久的回憶。 露珠上，價它綻放光芒，給 的太陽，帶給我飽滿的精神，太陽照在 早上起床來，看看 躺在學校裡，享受畢業宿營的快樂時光， 桃之夏 謐的校園了。 能讓我稍微休息一下的，便是那暫時安 多麼的令人放鬆，舒心！我想，在夏天， 子們歡笑聲的校園，一旦停頓下來，是 了燥熱，帶來了寧靜。那個曾經佈滿孩 和。帶有陽光的風，輕輕的吹著，吹走 時候的校園，是多麼的安靜，多麼的祥 桃之夏

桃之夏，浸在一片悠然的綠意。涼 我戀愛了，愛上了輕拂每寸肌膚的 在 我最喜歡夏天時放學後的校園，那
桃子腳

的夏季裡是涼爽舒服的，
三峽

的日出，橘黃色
八勤 八誠 七仁 七孝
桃子腳

郭佳蓉 賴思慈 張宸祖 卓詠晴
無窮

譜出最動人的旋律。 更是最美妙的音調，在 講課，像背景和聲；而孩子們快樂的笑聲， 場上籃球的拍打聲，像伴奏的鼓；老師的 的聲音，隨著指揮奏出美妙的交響樂。球 桃之夏 最後的盛夏。 趣無須贅述。然時光它去不回。七月流火， 題，也望迎刃而解。捉水蠆、注水線，樂 落葉枯萎，凋零飄飄，誰呢喃？亦時遇問 顧。鳥飛蟲鳴唧，熱鬧哄哄，誰作伴？菜 至日薄西山，向頂樓觀魚菜。與友一同照 桃之夏 能在經過急匆的早晨，品嚐他的甜美。 他們的蹤影。 是蟬聲唧唧的伴奏，蓊鬱的綠樹裡卻不見 亮光。仔細聽，是鳥兒啍著小曲；仔細聽， 聲音。稍稍歪了頭，眼角餘光閃進一抹金色 桃之夏 我們心中，再會了！陪我長大的紅土操場。 倒，即使他不在了，這些回憶還是深印在 上奔跑，在他之上散步，也曾在他之上跌 陪伴我們十三年的紅土操場，我們曾在他之 桃之夏

夏天的 荷月初，天氣燠熱，於暑輔行學。待 早自習的鈴聲響起，教室只剩翻書的 在暑假前我們在紅土操場最後留影。

桃子腳
桃子腳
，就像五線譜，校園裡
桃子腳 的夏天，我很慶幸，

九勤
這片土地上， 九孝 九勤 八忠
范姜丞佑
方宇安 卓子晴 許力友

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