Page 39 - 校刊第十五期
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國小「小蜜蜂學長姐」,陪伴孩子適應全新環境;國中學長姐「為  進來。  學生的接待家庭,參與培訓的六十五個家庭把家門打開讓世界走  增添活力,今年  斯卡級的殊榮  證明我們走在教育的最前線。  程。  創造屬於  的無私貢獻所以產生自信,因為自信生成榮耀  貢獻

             憶起孩子小一踏入校園之初,    二         一         一      第三任       第二任       創校校長   貢獻、自信、榮耀,是我們的校訓,更是我們的中心思想。  清水模建築的

                                                                桃子腳                                         自信
                                                 ○ 六學年度
                                       ○ 九學年度在
                             ○ 二一年第四任校長
                                                         周仁尹       李惠銘
                                                                             王秀雲
                                                                的獨特風格。
                                   — 教學卓越獎「金質獎」。
                          二                       桃子腳    校長延續了     校長傳承了                   桃子腳
                         (
                                        周仁尹                                  校長告訴我們,校訓的起源是                  榮耀
                         ○ 二三年
                                                  被選入十二年國教前導核心學校,足以                        國中小學,今年十六歲了
                              郭昱晨       校長帶領下,
                                                         桃子腳       王秀雲
                          我們將展望國際,首次成為美國
                         )
             桃子腳
                              現任                         發展多年越加成熟的各式課  校長的理念,在校十年持續
                             (
             就有「大手牽小手」                  桃子腳                                                         家長會會長
                              的到來,再為
                             )
                                                                         !
                                        榮獲了教育界奧
                                                                                          !
                                                                            ——  因為不斷
                                                                                                     黃瓊慧
                              桃子腳




            ——
                                  同。  視野看見我們的與眾不  程的脈絡延伸,從國際的  從家鄉的特色出發,從課  終如一。  讀,  榮耀。  再次呼應校訓貢獻、自信、  長,在付出和收獲中成長,  蜂的工作,傳承了為愛朗讀,善的循環不斷的延續著。  老師們的用心付出、學長姐的溫暖照顧,待孩子長成接續了小蜜  福鐵道行、樂桃三角湧、柑園洞洞樂、回首鳶山與鹿角溪走讀」。  為校本課程  停隨著孩子逐漸茁壯,參與了老師們精心設計的彈性課程  愛朗讀」精彩的故事十足的心靈雞湯,孩子回家嘰哩呱啦分享不

                                                從孩子的需求出發,  桃子腳  認識家鄉到在地走       在良善的環境下成     身為

                                                                                            桃子腳
                                                          一路走來,始                                      ) 「桃子腳嬉遊記、文學地景、北大健走趣、十分幸
                                                                                            的家長,替孩子們感到十分的幸福和幸運,在校



























                                                                                                          現已 (




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